《科学教育与博物馆》（CN：31-2111/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《科学教育与博物馆》坚持正确的办刊方向,为培养一批具有较强科学传播教育实践和研究能力的高层次、复合型、应用型科学传播教育工作者构建理论与实践交流的平台,着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果,提升行业人才队伍的学术水平,促进行业科学、健康和可持续发展。

1.文题要简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

2.量和单位的使用请参照国家法定计量单位最新标准（GB3100-93），采用国际单位制（SI单位）。文中的外文字符应大小写与上下角标清楚，黑体字符(张量、矢量符号)明晰。

3.参考文献著录格式：执行GB／T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。

4.国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。

5.稿件应附有规范的中英文对照的标题、作者姓名、单位及中英文摘要和关键词。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 论博物馆观众的参观行为

  探讨了史密森尼学会过去三年一直在研究的观众行为。本研究样本由390位观众组成,其中包括一个在美国自然历史博物馆追踪研究的子样本（n=102）,由此得出观众偏好五因素模型——观点、人、物、身体以及思考。在保留四因素模型的基础上,将各因素的得分与追踪数据联系起来。调查结果显示,观众的偏好得分与展览中的参观行为息息相关,并具有可预测性...

  作者：杰姆斯B.施雷伯; 安得烈·派卡里克; 纳丁·海里曼; 扎哈瓦·朵琳; 李雅珍; 王思怡; 尹凯 刊期： 2018年第02期

• 简析艺术与科技的融合：现状与动向

  艺术与科技的融合由来已久,工业革命后产生的对这一现象的文化理论批评构成了其历史语境,但当前的认识则是在拓宽艺术本身界定的基础上积极寻求二者的创新。因此,对艺术与科技融合的现状概述为技术主导型路径,其特点包括内容同质化、技术初始化与生产一体化。而在其发展动向上则主张加强艺术的表现力,注重艺术的内容并以内容带动技术创新,其实质...

  作者：裴晶 刊期： 2018年第02期

• 第二届《科学教育与博物馆》理事大会暨学术论坛在宜兴举办

  2018年3月23日,第二届《科学教育与博物馆》理事大会暨学术论坛在宜兴举办。宜兴市委常委、常务副市长何晓进出会开幕式并致欢迎辞,陕西省科学技术馆馆长王晓东作为理事单位代表发言,上海《科学教育与博物馆》杂志社社长、副主编张光斌主持会议并作了工作汇报,来自科技馆、博物馆、会展行业及高校师生120余人参加了会议。中国自然科学博物馆协会...

  作者： 刊期： 2018年第02期

• 博物馆与城市软实力

  一个城市的可持续发展需要有文化支撑,没有文化的城市就没有品位。城市的品位来自于居民素质,居民素质的提升需要加强软实力建设,而博物馆的发展状况从一个侧面反映了一个城市的居民素质,也反映了一个城市的软实力状态。因此,要加强博物馆建设,充分发挥博物馆的文化功能,以提升城市软实力。

  作者：胡键 刊期： 2018年第02期

• 对“科学中心”的追问

  中国各类公共科学文化服务设施通常称为科技馆、科学技术博物馆或是科学中心,这三种不同称谓的内涵有待厘清。作者通过对＂科学中心＂的来源及其在不同语境下的意义进行分析和阐释,并指出＂科学中心＂的本质应当是一座城市的公共科学中心。

  作者：徐善衍 刊期： 2018年第02期